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公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解專項(xiàng)??碱}集4994

發(fā)布時(shí)間:2024-06-07 2:02     瀏覽量:632

1、【言語(yǔ)理解】( ??????)的深圳是個(gè)小漁村,生活在這里的人們與全國(guó)( ??????)地區(qū)的農(nóng)民一樣,日出而作,日落而息。

A:曾經(jīng) 其他

B:曾經(jīng) 任何

C:從前 其他

D:過(guò)去 到處

正確答案:C

解析:從前:往昔,先前。曾經(jīng):用在動(dòng)詞前面,表示某種動(dòng)作、行為或情況是以前某段時(shí)間存在或發(fā)生過(guò)的,動(dòng)詞后面往往有助詞“過(guò)”。所以第一個(gè)空填“從前”。根據(jù)句意第二個(gè)空填“其他”,故正確答案為C。

考題出處:待更新

2、【言語(yǔ)理解】許多關(guān)于人不借助外力能夠漂浮起來(lái)的斷言,幾百年前就已經(jīng)有了。但是,那些作此斷言的人,只要不是在欺騙的條件下,從來(lái)就沒(méi)有達(dá)到過(guò)十五英尺的高度。如果漂浮起來(lái)是可能的,那么,其科學(xué)意義,甚至更廣泛地說(shuō),它對(duì)人類的意義將是極其巨大的。然而,那些不加批判的觀察,或提出不誠(chéng)實(shí)主張的人,會(huì)把人們引入歧途,并使我們偏離理解世界這一人類的主要目標(biāo)。
在這段話中,作者對(duì)于“關(guān)于人不借助外力能夠漂浮起來(lái)的斷言”的態(tài)度是:

A:肯定

B:否定

C:欣賞

D:贊美

正確答案:B

解析:作者先指出,在幾百年以前就已經(jīng)有了關(guān)于人能漂浮起來(lái)的斷言,然后以“但是”引出事實(shí),“只要不是在欺騙的條件下,從來(lái)就沒(méi)有達(dá)到過(guò)十五英尺的高度”,即擺明了自己的觀點(diǎn):在真實(shí)的情況下,人不可能漂浮起來(lái)。由此可知作者對(duì)“人不借助外力能夠漂浮起來(lái)的斷言”持否定態(tài)度。故本題選B。

考題出處:2013年上海市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷(B類)第24題

3、【言語(yǔ)理解】危機(jī)一旦出現(xiàn),邀請(qǐng)專業(yè)公關(guān)機(jī)構(gòu)參與應(yīng)對(duì),組織公關(guān)活動(dòng),這本身沒(méi)有問(wèn)題。但是危機(jī)公關(guān)有個(gè)前提,就是以誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇的態(tài)度面對(duì)公眾,不回避問(wèn)題和錯(cuò)誤,而不是通過(guò)拙劣的表演欺騙公眾。那些只會(huì)忙著“捂蓋子”、花錢(qián)“刪帖子”,而不是致力于解決問(wèn)題、舒緩公眾情緒的做法,無(wú)疑是本末倒置。事實(shí)證明,“秀”出來(lái)的危機(jī)公關(guān)不是、也成不了真正的“丑聞消音器”。
這段文字意在說(shuō)明,在危機(jī)公關(guān)時(shí):

A:首先需要以正確的態(tài)度面對(duì)公眾

B:應(yīng)通過(guò)多種途徑來(lái)進(jìn)行處理

C:應(yīng)充分發(fā)揮公關(guān)手段的作用

D:邀請(qǐng)專業(yè)公關(guān)機(jī)構(gòu)未必能消除丑聞

正確答案:A

解析:文段首先指出危機(jī)一旦出現(xiàn)邀請(qǐng)專業(yè)公關(guān)機(jī)構(gòu)參與應(yīng)對(duì)的做法是正確的,接著用“但”字筆鋒一轉(zhuǎn)強(qiáng)調(diào)危機(jī)公關(guān)的前提是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇的態(tài)度。其后列舉了“捂蓋子”“花錢(qián)‘刪帖子’”的錯(cuò)誤做法。最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“秀”出來(lái)的危機(jī)公關(guān)不是、也成不了真正的“丑聞消音器”。故文段意在說(shuō)明的是在危機(jī)公關(guān)時(shí)首先需要以正確的態(tài)度面對(duì)公眾,A項(xiàng)表述與此相符,當(dāng)選。
B項(xiàng)“多種途徑”無(wú)法從文段得出。C、D兩項(xiàng)僅是文段部分內(nèi)容。故本題選A。

考題出處:待更新

4、【言語(yǔ)理解】除了用于作戰(zhàn)外,現(xiàn)代頭盔經(jīng)過(guò)改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定,一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________,碰撞事故頻發(fā);另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā),將選手身體納入設(shè)計(jì)因素中,頭盔也成為_(kāi)_______阻力的重要配件之一。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A:你追我趕 降低

B:短兵相接 提高

C:夾槍帶棒 降低

D:針?shù)h相對(duì) 提高

正確答案:A

解析:先看第二空,由“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知,佩戴頭盔是從空氣動(dòng)力學(xué)的角度出發(fā),可以“降低”阻力,提高速度,“提高”阻力與文意相悖,排除B、D。
再看第一空,文意為自行車場(chǎng)地比賽時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,碰撞事故頻發(fā)。“夾槍帶棒”指言語(yǔ)中暗藏諷刺,與文意無(wú)關(guān),排除C?!澳阕肺亿s”形容競(jìng)賽激烈,大家都不甘落后,填入符合文意。
故本題選A。

考題出處:2021年河北省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第46題,2021年河南省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第2題,2021年吉林省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第26題,2021年遼寧省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第26題,2021年山西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第24題,2021年江西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第29題,2021年黑龍江省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第25題,2021年內(nèi)蒙古省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第25題,2021年陜西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第25題,2021年重慶市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷-考友回憶版第34題

5、【言語(yǔ)理解】任俠精神之所以能夠成為唐代突出的文學(xué)現(xiàn)象,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)生活為它提供了深厚的土壤。社會(huì)上盛行的游俠風(fēng)氣,一旦和特定時(shí)期的歷史需要、社會(huì)思潮相結(jié)合,就形成強(qiáng)大的精神力量,從而影響了人們的生活理想和文學(xué)理想。商業(yè)資財(cái)?shù)姆e累和城市規(guī)模的擴(kuò)大,為游俠的活動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ);北方游牧民族的大規(guī)模內(nèi)地遷徙,不僅給中土文化注入了新鮮的血液,而且也使其雄杰剽悍的風(fēng)尚深入內(nèi)地。但是,盛唐的詩(shī)人們之所以不約而同地從任俠風(fēng)氣中吸取詩(shī)情,其根本原因還在于它提供了這個(gè)時(shí)代所需要的精神力量。它所體現(xiàn)的,是一種力的美,運(yùn)動(dòng)的美,是構(gòu)成唐詩(shī)永久魅力的奧秘之一。
任俠精神能夠成為唐代突出的文學(xué)現(xiàn)象,其原因不包括:

A:盛行的游俠風(fēng)氣提供了深厚的土壤

B:商業(yè)資財(cái)?shù)姆e累和城市規(guī)模的擴(kuò)大提供了物質(zhì)基礎(chǔ)

C:北方游牧民族的大規(guī)模內(nèi)地遷徙注入了新鮮的血液

D:任俠精神是構(gòu)成唐詩(shī)永久魅力的奧秘之一

正確答案:D

解析:文段“但是”之前闡述的是任俠精神成為唐代突出的文學(xué)現(xiàn)象的原因,A、B、C三項(xiàng)均可在文中找到對(duì)應(yīng)內(nèi)容。D項(xiàng)是任俠精神盛行的結(jié)果,而非原因。故本題選D。

考題出處:2016年深圳市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷第84題

6、【言語(yǔ)理解】下列語(yǔ)句表達(dá)上有錯(cuò)誤的是??????。

A:當(dāng)今中國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題依然突出。

B:“巨無(wú)霸”廣州恒大什么時(shí)候才會(huì)輸?這個(gè)今年中超聯(lián)賽的最大懸念終于成為偽命題和過(guò)去式。

C:中醫(yī)是我國(guó)各族人民在幾千年生產(chǎn)生活實(shí)踐和與疾病作斗爭(zhēng)中逐步形成并不斷豐富發(fā)展的醫(yī)學(xué)科學(xué)。

D:字跡是每個(gè)人所寫(xiě)的字所特有的形體特點(diǎn),不同的人必然會(huì)形成不同的字跡,它甚至能反映不同書(shū)寫(xiě)者的性格特征。

正確答案:C

解析:C項(xiàng),提取句子成分,整個(gè)句子的成分為“中醫(yī)是科學(xué)”沒(méi)有問(wèn)題。提取中間定語(yǔ)的成分,為“我國(guó)各族人民形成并豐富發(fā)展”,介詞錯(cuò)用導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤,應(yīng)將“在”提到“我國(guó)各族人民”之前。故本題選C。

考題出處:2013年上海市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷(A類)第15題

7、【言語(yǔ)理解】文學(xué)經(jīng)典對(duì)于一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要。一方面,它是一個(gè)民族在歷史長(zhǎng)河中藝術(shù)性和審美化的創(chuàng)造,集中表現(xiàn)了這個(gè)民族的核心價(jià)值和道德理想,成為維系民族內(nèi)部成員集體記憶的情感紐帶;另一方面,它也是一個(gè)民族獨(dú)特的精神創(chuàng)造,其中呈現(xiàn)的美學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)魅力也成為其不同于其他民族的精神徽章和文化標(biāo)志,是最易辨識(shí)的文化品牌。正是由于文學(xué)經(jīng)典擁有巨大的價(jià)值主導(dǎo)力、文化吸引力和審美感召力,當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)本民族的文學(xué)經(jīng)典作為構(gòu)建民族價(jià)值認(rèn)同、塑造國(guó)家良好形象和提升文化軟實(shí)力的重大戰(zhàn)略。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A:文學(xué)經(jīng)典承載了一個(gè)民族的價(jià)值觀和道德理想

B:文學(xué)經(jīng)典的傳承和弘揚(yáng)應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略

C:文學(xué)經(jīng)典對(duì)民族發(fā)展有舉足輕重的作用

D:文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)民族的集體記憶

正確答案:B

解析:文段首句指出文學(xué)經(jīng)典對(duì)一個(gè)民族及其文化的繁榮昌盛至關(guān)重要,然后從兩方面對(duì)此進(jìn)行論述;末句進(jìn)一步說(shuō)明正是由于文學(xué)經(jīng)典具有非常重要的作用,當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍將傳承和弘揚(yáng)本民族的文學(xué)經(jīng)典作為重大戰(zhàn)略。故文段強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)經(jīng)典應(yīng)成為國(guó)家的文化戰(zhàn)略,B項(xiàng)表述與此相符。
A、D兩項(xiàng)分別屬于文學(xué)經(jīng)典作用的一方面,概括不全面,排除;C項(xiàng)僅涉及文段前半部分內(nèi)容
故本題選B。

考題出處:2017年重慶市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷(下半年)第19題,2017年四川省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷(下半年)第29題

8、【言語(yǔ)理解】高校社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)在遭到批評(píng),批評(píng)的不是該不該有社團(tuán),而是高校對(duì)社團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方式。目前的高校社團(tuán)組織應(yīng)該改進(jìn),使參加社團(tuán)的多數(shù)人受益,而不是少數(shù)人的成功。如果高校社團(tuán)經(jīng)營(yíng)好了,在大學(xué)生培養(yǎng)中的作用就不只是“第二課堂”。
這段文字意在說(shuō)明:

A:高校社團(tuán)的社會(huì)評(píng)價(jià)很差

B:高校社團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方式需要改進(jìn)

C:高校社團(tuán)不能滿足于少數(shù)大學(xué)生的獲益

D:高校社團(tuán)的定位不是“第二課堂”

正確答案:B

解析:文段首句即提出觀點(diǎn),后文均是對(duì)首句觀點(diǎn)的進(jìn)一步論述。首句表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”是解題關(guān)鍵,“而是”后面的內(nèi)容是文段的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。選項(xiàng)中包含“社團(tuán)的經(jīng)營(yíng)方式”這一關(guān)鍵信息的只有B。故本題選B。

考題出處:2013年天津市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷第39題

9、【言語(yǔ)理解】泱泱中華五千年,誕生了數(shù)不清的燦爛文化,楚文化是其中一朵奇葩。從河姆渡文化開(kāi)啟的漆器歷史中,楚漆器又是其中一座高峰。髹飾絕艷的漆器,展示出楚人精湛的造物技術(shù)和清奇的美學(xué)品格,傳達(dá)出無(wú)與倫比的智慧和自由浪漫的精神。楚漆器的造型藝術(shù)和審美追求,是楚文化“巫、道、騷”三種思想相互交織的集中體現(xiàn)。
這段文字意在說(shuō)明:

A:楚漆器是漆文化中的典型代表

B:楚文化究竟是怎樣的一朵奇葩

C:楚漆器有非凡的思想性藝術(shù)性

D:漆文化堪稱楚文化的金字塔尖

正確答案:C

解析:文段先由楚文化引出楚漆器,然后詳細(xì)闡述了楚漆器的思想性和藝術(shù)價(jià)值。由此可知,文段的論述主體為楚漆器,主要說(shuō)的是它的思想性和藝術(shù)價(jià)值。C項(xiàng)概括恰當(dāng)。
B、D兩項(xiàng)均未提到“楚漆器”這一論述對(duì)象,錯(cuò)誤。A項(xiàng)的“楚漆器是漆文化中的典型代表”在文段中并未體現(xiàn),錯(cuò)誤。故本題選C。

考題出處:2018年吉林省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷(甲)第53題,2018年吉林省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷(乙)第49題

10、【言語(yǔ)理解】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就像一顆顆珍珠,________在歲月的河底。只有運(yùn)用教育這根主線,我們才能將________起的珍珠重新編織為美麗的項(xiàng)鏈,使之成為能夠傳給后人的真正財(cái)富。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A:遺失 搜集

B:遺忘 打撈

C:留存 匯聚

D:散落 撿拾

正確答案:B

解析:第一空,A項(xiàng)“遺失”、B項(xiàng)“遺忘”、C項(xiàng)“存留”、D項(xiàng)“散落”均可表達(dá)“珍珠沉在歲月的河底”之意,較難辨析,可由第二空入手。
第二空,根據(jù)前文的“歲月的河底”,要把沉在河底的珍珠重新串成項(xiàng)鏈需要一個(gè)“打撈”的動(dòng)作?!八鸭眰?cè)重到處尋找并聚集在一起,“匯聚”側(cè)重聚集,“撿拾”指拾取,三者修飾的對(duì)象均不能為河底的物品,排除A、C、D。
故本題選B。

考題出處:2018年廣西公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試卷第11題

PS:考題出處均整理自網(wǎng)友分享的考生回憶版題目?jī)?nèi)容,數(shù)據(jù)基于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容整理,僅供參考




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