三亞市天涯區(qū)于2023年12月29日在三亞市天涯區(qū)教育局信息公開專欄、“天涯教育發(fā)布”微信公眾號平臺發(fā)布的2023年三亞市天涯區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘編制教師的公告，為進一步擴大選人用人覆蓋面，結合應聘人員報名情況，根據《海南省事業(yè)單位公開招聘工作人員實施辦法》(瓊人社發(fā)〔2018〕516號)及相關規(guī)定,現(xiàn)對《2023年三亞市天涯區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘編制教師公告(1號)》中的招聘信息調整變更如下：
一、調整相關事項
(一)報考對象調整：因考生報名人數(shù)不足，考生條件未到達崗位要求等原因，現(xiàn)將原招聘公告(1號)第三條報考條件及有關要求第二款第1點第1項調整如下：
1.三亞市第四小學“0118小學語文教師崗”和三亞市天涯區(qū)金雞嶺小學“0124小學英語教師崗”報考對象調整為：截止2023年12月已在三亞市基層學校(三亞市基層學校名單詳見附件2)服務滿5年的在崗編外教師。年齡由18周歲及以上，35周歲及以下(即1988年1月6日至2006年1月5日期間出生)調整為18周歲及以上，38周歲及以下(即1985年1月6日至2006年1月5日期間出生)。
2.三亞市第三中學“0102初中數(shù)學教師崗”、三亞市第三中學“0103初中語文教師崗”、三亞市第三小學“0115小學數(shù)學教師崗”報考對象調整為不限。
(二)學歷和職業(yè)資格調整：將原招聘公告(1號)第三條報考條件及有關要求第二款第2點調整為：
對報考學歷和職業(yè)資格的有關要求：報考者須取得國家承認的本科及以上學歷(含全日制和非全日制)，尚未取得學歷證書的2024年應屆畢業(yè)生，需由學校出具準予畢業(yè)的證明和教育部學籍在線認證報告。未在2024年8月31日前取得并提供學歷證書的，取消應聘或聘用資格，責任自負。報名時需提供相應學科和相應學段及以上的教師資格證與普通話證書(普通話需二級乙等及以上，語文學科教師需二級甲等及以上)，暫時無法提供教師資格證的2023年畢業(yè)的考生、2024年應屆畢業(yè)生，可個人書面承諾后報名。未在2024年8月31日前取得并提供應聘崗位對應學科及相應層次的教師資格證的，取消應聘或聘用資格，責任自負。
(三)網上報名須上傳提供的材料調整：
1.將原招聘公告(1號)第四條招聘程序第二款第2點第3項調整為：
學歷證書;留學回國和在港澳臺取得學歷學位的應聘人員還須提供教育部留學服務中心的《學歷學位認證書》;2024年應屆畢業(yè)生提供學校準予畢業(yè)的證明和教育部學籍在線驗證報告。
2.將原招聘公告(1號)第四條招聘程序第二款第2點第4項調整為：
教師資格證(暫時無法提供教師資格證的2023年畢業(yè)的考生、2024年應屆畢業(yè)生，可個人書面承諾后報名。如未在2024年8月31日前取得并提供應聘崗位對應學科及相應層次的教師資格證的，自動取消該考生應聘或聘用資格。)
二、調整的時間安排
(一)報名時間調整為：自本補充公告發(fā)布即日起至1月21日12:00。
(二)應聘人員網上報名提交報名材料后，須在2024年1月21日12：00前及時登錄報名系統(tǒng)，查詢資格初審結果，資格初審通過的，不得修改報考信息，資格初審未通過的請及時補充材料重新提交。系統(tǒng)將于2024年1月21日17：00準時關閉，2024年1月21日12:00后不再接受新用戶報名，且在2024年1月21日12:00后提交材料者，如果資格初審仍未通過的，不能參加考試。
三、特別提醒
(一)招聘崗位、條件、報名方式及其他信息詳見三亞市天涯區(qū)教育局信息公開專欄、“天涯教育發(fā)布”微信公眾號平臺發(fā)布的《2023年三亞市天涯區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘編制教師公告(1號)》，本次信息變更后，變更信息以本補充公告為準，未變更的信息以原公告為準。2024年應屆畢業(yè)生，符合相關崗位專業(yè)要求的，可以報考相應學科崗位。
(二)本公告由三亞市天涯區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘編制教師工作領導小組負責解釋。
咨詢電話：0898-88343009(陳老師)
網上報名技術服務電話：0898-31170303
咨詢時間：周一至周五上午9:00-12:00，下午15:00-18:00，節(jié)假日休息。
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1：2023年三亞市天涯區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘教師崗位需求表
3：承諾書
原標題：2023年三亞市天涯區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘編制教師補充公告（2號）
文章來源：http://ty.sanya.gov.cn/tyqjyjsite/bmwjxx/202401/9beddf5601a94f16a6471c4f3a99ccd5.shtml
